Schooljaar Spectrumcollege start met meer leerlingen én enkele nieuwigheden
1 september 2026
Stijgend aantal leerlingen
Dit schooljaar zullen zo’n 3.200 leerlingen naar school gaan in het Spectrumcollege, een stijging van ongeveer 2,5% ten opzichte van het vorige schooljaar. De grootste stijging vindt plaats in campus Lummen. Ook bij Duaal Leren op campus Beringen zien we een toename in interesse voor dit specifieke traject dat leren op school en werken combineert. Meer dan 100 leerlingen zullen er het schooljaar starten, waarvan ongeveer de helft een nieuwe leerling zal zijn.
Naar een vlotte start op 1 september
Tijdens de zomermaanden werd er alvast hard gewerkt om al deze leerlingen vlot te kunnen ontvangen. Zo organiseerden de scholen vorige week de boekenverkoop waarbij alle leerlingen hun boekenpakket kwamen ophalen. Het Spectrumcollege kiest ervoor om de boekenverkoop zelf te organiseren en dit niet via de uitgeverijen te laten plaatsvinden zodat elke leerling zijn of haar boeken heeft op 1 september en zo vlot kan starten.
Eva Kuijpers, algemeen coördinerend directeur: “Ook leerlingen die het financieel moeilijker hebben, krijgen zo de kans om toch al hun boeken onmiddellijk mee te nemen. Voor wie zijn boeken namelijk nu niet in één keer kan betalen, maken we een afbetalingsplan op. Nu maken niet alle ouders daar gebruik van, maar het is wel voor iedereen mogelijk.”
Ook voor de nieuwe leerkrachten werd er heel wat gerealiseerd. Zo werden ze eind augustus, als onderdeel van de aanvangsbegeleiding van het Spectrumcollege, ondergedompeld in een eerste sessie klasmanagement zodat ze optimaal gebruik kunnen maken van de eerste - zogenaamde gouden - weken van het schooljaar. Onder de vleugels van experts Maurits Wysmans en Barbara Engelen gingen ze in een praktijkgerichte en interactieve vorming in op hoe ze leerlingen leergericht gedrag kunnen aanleren via routines, regels en relatie.
Op het vlak van infrastructuur en andere voorzieningen werd er op campus Lummen hard gewerkt deze zomer. De sterke groei van zowel leerlingen als personeelsleden leidde tot een verhoogde druk op de bestaande voorzieningen. Onder andere de huidige leraarskamer was te klein geworden. Daarom creëerde de school een nieuwe stille ruimte, waar leerkrachten in alle rust kunnen werken.Ook werden er extra picknicktafels en banken geplaatst voor de leerlingen en kocht de school extra schoolfietsen aan.
Veilig naar school
Voor de zomervakantie communiceerde het Spectrumcollege al dat vanaf dit schooljaar fat- en skinnybikes - en bij uitbreiding alle fietsen met een gashendel - verboden zijn op alle campusdomeinen. De maatregel werd ingevoerd met het oog op het verbeteren van de verkeersveiligheid en omwille van de beperkte infrastructuur van de fietsenstalling.
Op campus Beringen zal er bovendien extra verkeersdruk zijn op en rond de campus. Vanaf 1 september nemen de kleuters en de leerlingen van het eerste en tweede leerjaar van basisschool De Beerring hun intrek in het gloednieuwe schoolgebouw op de campus. Om fiets- en autoverkeer zo veel mogelijk van elkaar te scheiden, geldt daarom een aangepaste verkeerssituatie. Fietsers die vanuit de richting van de kanaalbrug komen, volgen ‘s morgens de route via de Burgemeester Geyskensstraat naar de August Cuppensstraat en gebruiken de brug in het verlengde van het plein van de August Cuppensstraat aan het begin van de Bogaarsveldstraat. ‘s Avonds gebruiken ze dezelfde brug, maar rijden ze naar de kanaalbrug via de Blijkstraat. Het bruggetje in het verlengde van de Burgemeester Geyskensstraat zal enkel toegankelijk zijn voor auto’s.
Nieuwe directieteams
1 september zal niet alleen een spannende dag worden voor onze (nieuwe) leerlingen en leerkrachten, maar ook voor de drie nieuwe directieleden die starten. Op campus Lummen krijgt directeur Christine Grauwels versterking van Ayla van Eechaute, het team van campus Beringen Bovenbouw wordt aangevuld met pedagogisch adjunct-directeur Koen Smets en Melissa Hermans start als coördinator OKAN en Duaal Leren op campus Beringen.
_edited.jpg)
_edited.jpg)
Uitdaging op maat
Tot slot zet het Spectrumcollege ook dit schooljaar weer in op het geven van uitdaging op maat voor haar cognitief sterk functionerende leerlingen. De school voorziet een doordacht differentiatie- en verrijkingsaanbod dat aansluit bij de noden van de leerlingen. In de klas is er uitdaging waar nodig door binnenklasdifferentiatie. Voor wie dat niet volstaat, is er een klasexterne verrijkingsklas in de eerste, tweede en derde graad, waarbij onder leiding van professionele leercoaches ingezet wordt op metacognitie (het denken over je eigen leren en denken) en persoonsvorming. Leerlingen uit alle stromen en finaliteiten kunnen daarbij aansluiten. Dit jaar ligt het accent nog meer op leren falen, waartoe we o.a. een faalontbijt organiseren voor onze leerlingen en hun ouders waarbij een ondernemer komt vertellen over zijn of haar grootste professionele mislukking. Leerlingen ervaren op zo’n moment dat falen mag en welke strategieën je kan hanteren om op een gezonde manier uit je faalervaring te leren.