Leerlingen leren falen met
faalontbijt
Zo'n twee keer per schooljaar pakt het Spectrumcollege uit met koffie, croissants en een inspirerende getuigenis tijdens het Faalontbijt. Terwijl de aanwezige leerlingen, hun ouders, personeelsleden en externe geïnteresseerden genieten van een heerlijk ontbijt, vertelt een spreker over zijn of haar faalervaringen, of situaties die gepaard gingen met twijfel en ongemak, maar die ook leerervaringen vormden. Zo leren de aanwezigen 'durven falen'. Want: leerlingen die constructief leren falen voelen zich beter in hun vel, doen het beter in #vakmanschap en voelen zich sterker #verbonden met hun omgeving en de school.
Het Faalontbijt is een onderdeel van het 'Start to Fail' traject voor de bovenbouwleerlingen die vorig jaar al in de verrijkingsklas zaten.
Hoogbegaafdheid?
Elke leerling heeft recht op uitdaging op maat. Ook sterke leerlingen! We kijken daarbij verder dan het label hoogbegaafdheid. In navolging van Expertisecentrum TALENT spreken we van leerlingen die sterke cognitieve vaardigheden tonen of behoren tot de top 10% in vergelijking met leeftijdsgenoten. Cognitief sterke leerlingen zijn bijvoorbeeld snel van begrip, ze kunnen grote denksprongen maken en gemakkelijk abstract denken, ze zien verbanden die anderen niet zien of leren met slechts minimale instructie. Soms behalen deze leerlingen zeer goede resultaten, soms niet (meer). Extra uitdaging versterkt hun welbevinden, motivatie en vakmanschap. Dat voorzien wij graag voor hen!
Hoe doen we dit?
Volgens onze visie zijn cognitief sterk functionerende leerlingen niet gebaat met een extra vak Chinees of Spaans. We willen enerzijds hun metacognitieve vaardigheden aanscherpen en anderzijds hun veerkracht, omgaan met falen en ongemaksdulding verdiepen. Wanneer leerlingen leren omgaan met de kreukels in hun denken, met het onaffe en de uitdagingen die inherent zijn in een leerproces, groeien ze als mens en in hun (leer)vaardigheden.
Praktische informatie
Het aanbod voor de middenscholen en de bovenbouw bestaat uit twee delen: enerzijds is er uitdaging in de klas zelf. Anderzijds voorzien we een aparte verrijkingsklas. In de verrijkingsklas trainen we metacognitieve vaardigheden, veerkracht en leren we falen. Meer info?
Mail naar verrijkingsklas@spectrumcollege.be
Voor wie?
Elke leerling die uitdaging nodig heeft, krijgt die ook in samenspraak met ouders, de leerling zelf en de klassenraad. Soms kan de uitdaging bestaan uit een aangepast aanbod binnen de klas, soms is de verrijkingsklas de ideale uitdaging voor jouw zoon of dochter. De verrijkingsklas betrekt leerlingen die als cognitief sterk ingeschat worden uit alle finaliteiten, van alle campussen van het Spectrumcollege.
Ons team
De verrijkingsklas wordt begeleid door een divers team van leercoaches werkzaam op de campussen van het Spectrumcollege. Deze mensen zetten er dagelijks hun schouders onder:
-
Griet Meert - leerkracht CBM
-
Elke Goris - leerkracht CL
-
Marieke Stinckens - leerkracht CP
-
Magalie Gillet - leerkracht CL
-
Tina Pauwels - leerkracht CBB
-
Lore Van Brabandt - stafmedewerker
-
Tine Bos - pedagogisch coördinerend directeur
Netwerk
Onder de vleugels van het Expertisecentrum TALENT vormen we samen met o.a. ankerschool Heilig Hartcollege in Bree een lerend netwerk voor cognitief sterk functionerende leerlingen waarin we de komende vijf jaar grondig en degelijk aan beleid werken.
Naast de coaches leervoorsprong wordt er ook structureel professionalisering voorzien voor alle teamleden van het Spectrumcollege zodat jouw kind zich door iedereen gezien en uitgedaagd voelt.
Wil je zelf als begeleider, spreker op het faalontbijt of workshopbegeleider mee vorm geven aan de verrijkingsklas, contacteer ons dan gerust via verrijkingsklas@spectrumcollege.be
